Comprendre ne suffit plus Lire sur les pédagogies actives, suivre des conférences inspirantes, accumuler des outils… beaucoup de professionnels de l’éducation font déjà tout cela. Pourtant, sur le terrain, la pratique reste souvent inchangée. Pourquoi ? Parce que l’innovation pédagogique ne naît pas de l’accumulation de savoirs, mais de leur mise à l’épreuve du réel. La formation devenir pédagogue innovant  s’adresse à celles et ceux qui veulent franchir ce cap : passer de l’